DNA-Isolation im Bio-Unterricht

Zum Abschluss des Themas Genetik hat die Klasse 4b im Biologie Unterricht ihre DNA sichtbar gemacht. Die Schüler spülten ihren Mund mit Salzwasser und spuckten in ein Reagenzglas mit Spülmittellösung. Zu den so gewonnenen Mundschleimhautzellen wurde zusätzlich noch tiefgekühlter Spiritus gegeben. Die Zellmembran und auch die Histon Moleküle der DNA wurden durch das Spülmittel aufgelöst und die Salzionen lagerten sich an der DNA an und verringerten ihre Löslichkeit. Der zugesetzte Spiritus entzog der DNA die Hülle und die DNA-Moleküle lagerten sich zusammen.

Die Schüler konnten folglich die kleinen Chromatinfäden entdecken, die sich an der Phase gesammelt hatten.